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LENGUA Y LITERATURA

(HL)

OBJETIVOS

RESPUESTA A PREGUNTA GENERAL EN FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS

EVIDENCIAS

Notebook and Pen

OBJETIVOS

1.- Abordar una variedad de textos que se presentan a través de diversos medios y formas y que pertenecen a diferentes periodos, estilos y culturas.
2.- Desarrollar habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, comprensión de lectura y expresión escrita, y habilidades visuales, de presentación en sentido amplio.
3.- Desarrollar habilidades de análisis, interpretación y evaluación
4.- Desarrollar una sensibilidad para percibir los rasgos estéticos y formales de los textos, así como la capacidad de apreciar cómo influyen en diversas respuestas y revelan múltiples significados.
5.- Desarrollar una comprensión de las relaciones entre los textos y una variedad de perspectivas, contextos culturales y cuestiones locales y globales, así como la capacidad de apreciar cómo influyen en diversas reacciones y revelan múltiples significados.
6.- Desarrollar una comprensión de las relaciones entre Estudios de Lengua y Literatura y otras disciplinas.
7.- Comunicarse y colaborar con seguridad y creatividad
8.- Promover una afición y un interés por la lengua y la literatura que duren toda la vida.

¿En qué medida sientes que has cubierto los objetivos mencionados en general?

Es satisfactorio leer los objetivos y saber qué he logrado la mayoría durante dos años de trabajo en la clase de lengua y literatura. He desarrollado la habilidad de analizar un texto desde interpretar, hasta evaluar y entender las intenciones del autor detrás de cada frase escrita. Al principio del curso, la expresión oral y la comprensión de lectura eran un obstáculo para mí, sin embargo, tras múltiples trabajos de lectura y presentaciones en clase, logré sobrepasar mis mayores dificultades. Me comprometo a cumplir el último objetivo, ya que la lengua y la literatura me han ayudado a expandir mi conocimiento cultural y de análisis; herramientas útiles para el resto de mi vida.

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ESTUDIO DE TEXTOS LITERARIOS TRADUCIDOS

Knowledgeable (experta)

Por medio de la exploración, estudio y análisis de los textos presentados en la derecha, se logró generar respuestas críticas basadas en la intertextualidad. Tres compañeros de clase y yo formamos un equipo para crear nuestro propio site y en base a los requisitos de la asignatura, analizamos tres textos literarios "de pies a cabeza". Dentro de la misma evidencia, incluimos desde el contexto del autor y la obra, hasta el tipo de narración, contexto de recepción y la intertextualidad. El análisis y la interpretación de textos son dos herramientas que logré perfeccionar durante el curso de lengua y literatura ya que esta evidencia, es sólo un ejemplo de los múltiples trabajos que exigen lo mismo. Elegí el perfil titulado como "knowledgeable" traducido como "experta" ya que para analizar un texto desde diferentes ámbitos y punto de vista, no basta con leerlo, sino también es necesario llevar una exploración y estudio del mismo. No me considero una experta en el tema, sin embargo esta evidencia representa el cómo, tanto mis compañeros como yo, logramos la meta de transferencia después de dedicarle meses a la asignatura. 

Recuerdo que, mientras completaba esta evidencia, descubrí mi pasión por la escritura, mi habilidad de interpretar un texto por medio del objetivo del autor. Así mismo, tanto la escritura como las habilidades adquiridas durante esta evidencia, servirán como una base firme para mi desarrollo laboral en el futuro. Por último, esta evidencia demuestra las destrezas lingüísticas esperadas y trabajadas durante el programa, las cuales simbolizan una rama del tronco de conocimiento de la clase, enriquecida por la subjetividad y el placer de entender una obra por medio de los ojos del autor.

Destrezas receptivas, productivas y de interacción.

Fotografiar es apropiarse de lo fotografiado
 

Ensayo BI

Open-minded (de mente abierta)

Las habilidades (Enfoques de aprendizaje)

  1. Pensamiento​​

  2. Comunicación

  3. Sociales

  4. Autogestión

  5. Investigación

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¿Qué sentimientos o recuerdos recuerdo, pensando en la evidencia? 
¿Qué aprendí sobre mí mismo al completar esta evidencia? 

 

¿Cómo puede ayudarme esta evidencia en particular en el futuro? 

ORAL INDIVIDUAL

Atributos del perfil alumno BI

¿Qué desafíos enfrenté al desarrollar esta evidencia en particular? 
¿Qué sentimientos o recuerdos recuerdo, pensando en la evidencia? 
¿Qué aprendí sobre mí mismo al completar esta evidencia? 

Indagadores

Informados e Instruidos

De mentalidad abierta

Equilibrados

Audaces

Buenos comunicadores

Reflexivos

Communicator (comunicadora)

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